¿Por qué son importantes los horarios y las rutinas en las guarderías?
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Tómese un tiempo para considerar cómo funcionan sus horarios y rutinas para todos los niños y jóvenes de su programa y cómo podría apoyar mejor a los niños con necesidades especiales de aprendizaje. El programa Kids Included Together (KIT) puede ser un valioso recurso que le proporcione ideas (https://www.kit.org/). Ofrecen una variedad de folletos sobre cómo apoyar a los niños y jóvenes con necesidades socioemocionales, trastornos del espectro autista o con discapacidades del desarrollo (https://www.kit.org/who-we-are/our-work/). A continuación, descargue la hoja de trabajo de adaptaciones del horario y el entorno individuales, lea el escenario y responda a las preguntas. Comparte tus respuestas con tu formador, entrenador o supervisor, y compara tus respuestas con las sugeridas.
Tómate un tiempo para pensar en tu propio horario del programa y en cómo fluye cada día. ¿Experimenta dificultades en determinadas partes del día? ¿Qué partes se desarrollan sin problemas y cuáles parecen ser más problemáticas? Por ejemplo, tal vez la rutina de llegada funciona muy bien en su aula, pero los niños están inquietos y nerviosos durante el tiempo de grupo grande. Piense en lo que hace que algunas partes del día sean especialmente difíciles. ¿Qué tienen en común esos “puntos problemáticos” diarios? Descargue e imprima la actividad Planificador del día. Utilízala para ayudarte a resolver las partes difíciles de tu propio día. Habla con un formador, entrenador o supervisor sobre tus respuestas.
Hojas de trabajo del calendario
OWN Charter School es un lugar fantástico para que los jóvenes aprendan. Desde que abrimos nuestras puertas por primera vez en 2002, hemos trabajado incansablemente para cumplir nuestro objetivo de proporcionar a nuestro diverso alumnado una excelente educación basada en la investigación activa, el aprendizaje experimental y la justicia social. Preparamos a nuestros alumnos para que se conviertan en pensadores independientes y aprendices de por vida. Estoy muy orgullosa del éxito y el progreso que hemos logrado hasta ahora, y nadie es más consciente que yo de lo integral que ha sido el apoyo y el estímulo de la comunidad de OWN para ayudarnos a crecer y mejorar cada año.Visita nuestra escuela, especialmente durante las Jornadas de Puertas Abiertas de Admisión. Aquí se puede ver la misión y la filosofía en vivo. El profesorado, tanto de la Escuela Primaria como de la Escuela Secundaria, utiliza actividades que guían a los niños hacia el conocimiento a través de la exploración imaginativa y el dominio de las habilidades.OWN está orgullosa de todo lo que hemos logrado con nuestros estudiantes, padres y comunidad desde que nuestra escuela abrió sus puertas en 2002. Juntos, hemos establecido una cultura de aprendizaje y éxito académico de la que podemos estar orgullosos.
Lernvideo meses
Una escuela elemental es una escuela primaria que es el principal punto de impartición de la educación primaria en los Estados Unidos, para niños de entre 5 y 11 años y que se encuentran entre el preescolar y la educación secundaria[1].
En 2017, había 106.147 escuelas primarias (73.686 públicas, 32.461 privadas) en Estados Unidos, cifra que incluye todas las escuelas que enseñan a los estudiantes desde el primer grado hasta el octavo grado[2] Según el Centro Nacional de Estadísticas Educativas, en el otoño de 2020 casi 32,8 millones de estudiantes asistieron a escuelas primarias públicas. Por lo general, va desde el jardín de infantes hasta el quinto grado, aunque el NCES muestra estos datos como jardín de infantes hasta el octavo grado[3].
La educación primaria suele centrarse en el aprendizaje académico básico, las aptitudes profesionales y las habilidades de socialización, introduciendo a los niños en el amplio abanico de conocimientos, habilidades y ajustes de comportamiento que necesitan para tener éxito en la vida y, en particular, en la escuela secundaria.
En general, el alumno aprende aritmética básica y a veces álgebra rudimentaria en matemáticas, dominio del inglés (como gramática básica, ortografía y vocabulario) y fundamentos de otras materias. Los estados identifican los estándares de aprendizaje para todas las áreas de un plan de estudios, incluidos los de matemáticas, estudios sociales, ciencias, desarrollo físico, bellas artes y lectura[4] Aunque el concepto de estándares de aprendizaje estatales existe desde hace algún tiempo, la Ley Que Ningún Niño Se Quede Atrás ha ordenado que existan estándares a nivel estatal.
Qué es un horario diario en la educación infantil
En esta lección has aprendido a organizar tu tiempo. Habrás observado que se dedica mucho tiempo a las transiciones. Descargue e imprima la actividad Utilizar el tiempo de transición. Esta actividad le ayudará a aprender más sobre la participación de los niños durante las transiciones. A continuación, vea el vídeo que aparece a continuación y responda a las preguntas. Comparta sus respuestas con su formador, entrenador o supervisor y compare sus respuestas con las sugeridas.Vídeo no disponibleIdentifique las formas en que los profesores hacen de las transiciones un tiempo de aprendizaje.
Tiempos guiados por el profesor en los que todos los niños están juntos. Estas actividades implican la instrucción o la discusión centrada en el desarrollo de las habilidades académicas y sociales de los niños. Algunos ejemplos son la hora del cuento o la reunión matutina
Tiempo durante la jornada escolar en el que los niños juegan al aire libre (si el tiempo lo permite). Es similar al tiempo de libre elección porque los niños pueden elegir qué actividades realizar, pero ofrece más oportunidades para fortalecer los músculos grandes e interactuar con el mundo natural.
