¿Cómo hacer una encuesta a un niño?

Cuestionario sobre cuestiones éticas

Invitamos a los niños a responder a un par de preguntas sencillas cada semana. Es probable que vea las preguntas cuando visite el sitio web por primera vez en una semana determinada; aparecen como una ventana emergente no intrusiva con la que puede interactuar o ignorar. Si opta por responder a las preguntas, normalmente sólo necesitará un par de clics y no más de medio minuto de su tiempo para dar las respuestas. Si decide ignorar la ventana emergente, no se le volverá a molestar hasta que nos visite de nuevo la semana siguiente.

No nos parece sensato ni justo que las encuestas sean territorio exclusivo de los adultos. Por ello, hace unos meses decidimos dar voz a los jóvenes ofreciéndoles una forma de expresar sus opiniones en el más absoluto anonimato y sin ninguna interferencia de los adultos.

Los resultados de nuestras encuestas semanales te ofrecen una forma interesante de descubrir los gustos y disgustos de tus compañeros. Puedes obtener una visión más completa de las opiniones y puntos de vista de otros niños, no sólo de tus propios amigos y familiares.

Consentimiento de los padres para las encuestas

Tanto en los análisis de un año como en los de varios años, el tamaño de la muestra del NSCH puede ser limitado en el caso de poblaciones más pequeñas (por ejemplo, indios americanos (AI)/nativos de Alaska (AN)) y subgrupos a nivel estatal o resultados poco frecuentes (por ejemplo, niños adolescentes con necesidades especiales de atención sanitaria (CSHCN) o autismo en un estado concreto).

Además, si la amplitud del intervalo de confianza del 95% supera los 20 puntos porcentuales o 1,2 veces la estimación (≈ error estándar relativo>30%), se recomienda señalar la escasa fiabilidad y/o presentar una medida de fiabilidad estadística (por ejemplo, intervalos de confianza o pruebas de significación estadística) para promover una interpretación adecuada.

¿Es necesario el consentimiento informado para las encuestas?

El objetivo del Centro de Recursos de Datos para la Salud del Niño y del Adolescente (DRC) es promover el uso eficaz de los datos públicos sobre la salud y los servicios relacionados con la salud de los niños y los jóvenes, incluidos los que tienen necesidades especiales de atención sanitaria, y las familias en los Estados Unidos. Para ello, el DRC proporciona acceso práctico a los resultados de los datos nacionales y estatales de la Encuesta Nacional de Salud Infantil (NSCH), además de ofrecer asistencia técnica sobre la interpretación y el uso de estos datos por parte de los responsables políticos, los líderes de los programas, los defensores y los investigadores con el fin de informar y avanzar en los objetivos clave de la salud infantil y juvenil. El DRC da prioridad a la asistencia a los beneficiarios y socios de la Subvención en Bloque de Servicios de Salud Materno-Infantil del Título V en la implementación efectiva del Programa de Subvención en Bloque del Título V, proporcionando apoyo técnico clave, recursos interactivos y la formación necesaria. Para obtener más información, visite nuestra página Acerca del DRC.

El DRC es un proyecto de la Iniciativa para la Medición de la Salud del Niño y el Adolescente (CAHMI) y cuenta con el apoyo del Acuerdo de Cooperación U59MC27866 del Departamento de Salud y Servicios Humanos de los Estados Unidos, Administración de Recursos y Servicios de Salud (HRSA), Oficina de Salud de la Madre y el Niño (MCHB).

Ejemplo de consentimiento de los padres a los encuestados menores de 18 años

Tasas de cooperación, cumplimentación y respuestaLa tabla 2 muestra las tasas de cooperación, cumplimentación y respuesta de la muestra Kidscreen por países. La tasa media de cooperación utilizando el muestreo telefónico fue del 56,5% (rango, 42,8% – 76,5%) en comparación con el 89% (rango, 69% – 97,2%) para el muestreo en la escuela (tabla 1). Las tasas de cumplimentación fueron más altas cuando los cuestionarios se administraron en las escuelas (92-100%), y variaron sustancialmente en las encuestas por correo. Los índices más bajos de cumplimentación de las encuestas por correo se registraron en el Reino Unido (44,1%) y en Francia (45,3%), mientras que los índices más altos se registraron en los Países Bajos (97,8%) y en Alemania (77,6%) (tabla 2). Las tasas de respuesta fueron más elevadas en los países que utilizaron el muestreo en las escuelas y la administración durante las horas de clase (entre el 69,0% en el Reino Unido y el 91,2% en SE), y más bajas en los países que utilizaron el muestreo CATI y las encuestas por correo (entre el 18,9% en el Reino Unido y el 68% en NL). Los países que utilizaron otros métodos alcanzaron tasas de respuesta intermedias (59,6% en PL y 71,5% en CZ). Dentro de ambos tipos de estrategias de muestreo y administración, las tasas de participación y respuesta tendieron a ser más altas en los países con mayor proporción de padres en las categorías educativas más altas, según los datos de Eurostat.Tabla 2 Procedimientos de muestreo y métodos de recogida de datos en los países participantes en el estudio KIDSCREEN: cooperación, cumplimentación y tasas de respuesta. Los países están ordenados por método de muestreo y alfabéticamente por abreviaturas.Tabla completa