¿Qué es un cronograma de actividades ejemplo?

Plantilla de calendario de actividades del proyecto

Trabajaremos con usted, el profesor, para determinar los objetivos de una experiencia personalizada que satisfaga las necesidades de los estudiantes. Durante su estancia, evaluaremos continuamente las actividades para asegurarnos de que son eficaces para alcanzar los objetivos previstos.

El programa se presenta a pequeños grupos de 12 a 15 estudiantes de una manera que es divertida, segura y permite a los individuos desafiarse a sí mismos. Cada actividad es rica en metáforas y está llena de momentos didácticos. Nuestro personal es líder cualificado, por lo que los profesores pueden relajarse y disfrutar del programa mientras nuestro personal dirige; usted puede participar con el grupo o simplemente observar.

Nos comprometemos a que los estudiantes exploren el significado de las actividades en las que participan y transfieran las lecciones aprendidas a sus vidas de forma práctica. La mayoría de las actividades van seguidas de un debate facilitado para ayudar a sus alumnos a identificar problemas, desarrollar soluciones y hacer aplicaciones en la vida real.

Plantilla de horario de actividades word

Los estudios de campo son lecciones de concienciación, conexión con la naturaleza y ciencias naturales que conforman la parte de aprendizaje enfocado de las actividades de nuestro programa de Escuela al Aire Libre, cubriendo temas como plantas, animales, agua y suelo. Los estudios de campo son dirigidos por los instructores de campo con el apoyo de los líderes de los coyotes y los profesores de las aulas. Los profesores de la escuela ayudan a involucrar a los estudiantes en el plan de estudios, acompañan a los estudiantes al baño y trabajan con los instructores de campo para abordar cualquier problema de comportamiento.

Las habilidades en la naturaleza* permiten a los estudiantes adquirir confianza y sentirse como en casa al aire libre. Algunas habilidades en la naturaleza, como el rastreo, la identificación de plantas y la redacción de un diario, ya están incorporadas en los estudios de campo y en los grupos de interés, por lo que este tiempo se dedicará a la práctica de habilidades más avanzadas centradas en la supervivencia a partir de opciones (que dependen de las escuelas y del sitio de la Escuela al Aire Libre) como: tiro con arco, construcción de refugios, navegación, fuego de fricción y etnobotánica.    Todos los estudiantes completarán las mismas cuatro habilidades en la naturaleza al final de la Escuela al Aire Libre.  Sólo se ofrece durante los programas de cinco días.El tiempo libre* es una oportunidad para que los estudiantes pasen el tiempo que deseen, ya sea durante un recreo no estructurado al aire libre o en sus cabañas. Los estudiantes tendrán la oportunidad de jugar y hablar con sus compañeros con el personal vigilando cerca.  Sólo se ofrece durante los programas de cinco días.

Plan de actividades semanal

Todas nuestras aulas, desde el preescolar de descubrimiento hasta el preescolar, siguen un ritmo diario. En cada centro, nuestros increíbles profesores crean un horario que funciona para su sala y grupo de edad. Vea a continuación un ejemplo general.

El verdadero comienzo de nuestro día empieza cuando nos reunimos en grupo para darnos la bienvenida y hablar brevemente de los eventos previstos para el día. También haremos cosas como leer un libro en voz alta o cantar una canción.

Los centros de actividades son una parte importante de nuestras aulas y suelen incluir actividades en grupos pequeños. Su hijo hará cosas como jugar con bloques, experimentar con las artes creativas, participar en el juego dramático, leer, hacer actividades matemáticas o científicas apropiadas para su edad, o escribir.

Calendario de actividades en la propuesta de investigación

Los niños pequeños aprenden a través del juego creativo y explorando y manipulando activamente su entorno.  Los profesores proporcionan un entorno de aprendizaje rico y actividades de aprendizaje que incluyen actividades rutinarias y actividades de proyectos ampliados.  Ambas se desarrollan a través de la observación del niño e incluyen el objetivo de satisfacer las necesidades individuales de los niños.

El programa se abre. Los niños eligen entre una variedad de actividades como bloques, libros, rompecabezas, arte. Se anima a los niños a interactuar socialmente y a desarrollar sus habilidades lingüísticas compartiendo historias y hablando de los acontecimientos de su vida.

Centros de aprendizaje: actividades planificadas para fomentar el desarrollo de las habilidades sociales, físicas, cognitivas y emocionales. Los niños tendrán la oportunidad de experimentar todas las áreas del plan de estudios, como las matemáticas, las ciencias, el arte, el lenguaje, la música, los estudios sociales y el juego dramático.