¿Qué características tiene la gamificación?

Módulo de gamificación

Los juegos pueden introducir objetivos, interacción, retroalimentación, resolución de problemas, competición, narrativa y entornos de aprendizaje divertidos, elementos que pueden aumentar el compromiso del alumno y mantener la motivación. Este consejo didáctico analiza la diferencia entre la gamificación y el aprendizaje basado en el juego, los valores pedagógicos que estas dos estrategias pueden aportar a la enseñanza y los elementos del juego apropiados para los cursos presenciales y en línea.

La gamificación y el aprendizaje basado en juegos son similares en el sentido de que ambas estrategias promueven el compromiso y la motivación sostenida en el aprendizaje. Sin embargo, la gamificación y el aprendizaje basado en el juego también pueden distinguirse de forma útil:

La gamificación es la integración de elementos de juego, como sistemas de puntos, tablas de clasificación, insignias u otros elementos relacionados con los juegos, en actividades de aprendizaje “convencionales” con el fin de aumentar el compromiso y la motivación. Por ejemplo, un foro de discusión en línea para un curso de Física podría ser gamificado mediante un sistema de insignias: los estudiantes podrían recibir una insignia de “Ptolomeo” después de haber hecho 10 envíos, una insignia de “Galileo” después de 20 envíos, “Kepler” después de 30, “Einstein” después de 40, y así sucesivamente. En los entornos ideales de aprendizaje gamificado, los alumnos pueden ver las insignias online que han obtenido sus compañeros para crear un sentimiento de camaradería o de competencia.

Títulos de gamificación

Jul262018e-learningAtrás quedaron los días en los que los juegos se asociaban a una menor productividad. La gamificación ha sido el trending topic en lo que a formación se refiere porque nos impulsa hacia una experiencia significativa y comunitaria que nos engancha.

La gamificación es el uso de elementos y mecánicas de juego en un entorno no lúdico. Toma varios atributos de un juego, como el elemento de diversión, el diseño, el juego, la competición y la transparencia, y los aplica a escenarios de la vida real. La gamificación se está considerando en varios procesos de recursos humanos, como la contratación, la formación y el desarrollo, la motivación, para involucrar a los usuarios y resolver problemas. Con la llegada de la gamificación a los métodos de aprendizaje de la nueva era y a los cursos electrónicos, se ha producido un cambio en la forma en que los alumnos perciben el acto de aprender. Ganar insignias al finalizar cada nivel es bastante emocionante, pero al mismo tiempo, ayuda a los alumnos a alcanzar su objetivo final de aprendizaje y desarrollo.

La gamificación no sólo se ha generalizado, sino que está empezando a madurar. Sus poderes se han extendido a todos los ámbitos de la vida empresarial. Uno de los principales retos a los que se enfrentan las empresas es mantener el compromiso de los trabajadores. El objetivo de la gamificación es aumentar el compromiso de los trabajadores y el resultado del programa de formación.

Aplicaciones de gamificación

La gamificación es el intento estratégico de mejorar los sistemas, los servicios, las organizaciones y las actividades para crear experiencias similares a las que se experimentan cuando se juega, con el fin de motivar e involucrar a los usuarios[1]. Esto se logra generalmente a través de la aplicación de elementos de diseño de juegos y principios de juego (dinámicas y mecánicas) en contextos que no son de juego[2][3].

Las técnicas de ludificación pretenden aprovechar los deseos naturales de las personas de socializar, aprender, dominar, competir, alcanzar logros, estatus, autoexpresión, altruismo o cierre, o simplemente su respuesta al encuadre de una situación como un juego o una actividad lúdica[25] Las primeras estrategias de ludificación utilizan recompensas para los jugadores que logran las tareas deseadas o la competencia para atraer a los jugadores. Los tipos de recompensas incluyen puntos,[26] insignias de logros o niveles,[27] el llenado de una barra de progreso,[28] o proporcionar al usuario una moneda virtual[27] Hacer que las recompensas por realizar tareas sean visibles para otros jugadores o proporcionar tablas de clasificación son formas de animar a los jugadores a competir[29].

Ejemplos de gamificación virtual

La gamificación es la aplicación de elementos de diseño de juegos y principios de juego en contextos no lúdicos. También puede definirse como un conjunto de actividades y procesos para resolver problemas utilizando o aplicando las características de los elementos del juego.

Las tablas de clasificación se utilizan en los deportes, en los equipos de ventas y en la vida en general para presentar una posición competitiva. Para obtener más información sobre estos fundamentos de la gamificación, consulte los 8 impulsos humanos fundamentales de la gamificación. Hay muchas definiciones diferentes para el término “Gamificación”. Una de las definiciones de gamificación más populares se puede encontrar en un documento académico de 2011 donde la gamificación se definió como “la adición de elementos de juego a las actividades no relacionadas con el juego”.

Lo interesante es que la gamificación no es un concepto nuevo. Aunque el término se haya acuñado en tiempos más recientes, el concepto ha existido en muchos ámbitos de la vida desde que existe la civilización. Si recuerdas haber visto Mary Poppins, ella resume muy bien la gamificación con la cita “En todo trabajo que hay que hacer, hay un elemento de diversión. Encuentras la diversión y ¡SNAP! el trabajo es un juego”.