¿Cuáles son las características de un boletín informativo en niños?

Características de la primera infancia 2-6 años

IDEA define los trastornos emocionales de la siguiente manera:  “…una condición que exhibe una o más de las siguientes características durante un largo período de tiempo y en un grado marcado que afecta negativamente al rendimiento educativo de un niño”:

Como se desprende de la definición de IDEA, los trastornos emocionales pueden afectar a un individuo en áreas más allá de la emocional. Dependiendo del trastorno mental específico, las habilidades físicas, sociales o cognitivas de una persona también pueden verse afectadas. La Alianza Nacional de Enfermedades Mentales (NAMI) lo explica muy bien

Las enfermedades mentales son condiciones médicas que alteran el pensamiento, los sentimientos, el estado de ánimo, la capacidad de relacionarse con los demás y el funcionamiento diario de una persona. Al igual que la diabetes es un trastorno del páncreas, las enfermedades mentales son afecciones médicas que suelen provocar una disminución de la capacidad para hacer frente a las exigencias ordinarias de la vida.

Muchos niños que no tienen un trastorno emocional pueden mostrar algunos de estos mismos comportamientos en varios momentos de su desarrollo. Sin embargo, cuando los niños tienen un trastorno emocional, estos comportamientos se mantienen durante largos períodos de tiempo. Su comportamiento indica que no están haciendo frente a su entorno o a sus compañeros.

Características del desarrollo de la primera infancia

¡Mis mejores deseos para 2018! Este boletín es el primero y breve, principalmente para garantizar una amplia difusión de la información sobre la financiación de la UE y porque la convocatoria de ponencias y talleres del Congreso Mundial de Justicia se cierra esta tarde (véase más abajo). Dentro de un par de semanas se publicará otro boletín, ya que hay mucho contenido por procesar. Por favor, tómese el tiempo necesario para leer los programas de trabajo anuales que figuran a continuación, de modo que sepa qué se financiará, cuándo se abrirán y cerrarán las convocatorias, qué países pueden optar a ellas, etc., y pueda transmitir la información a otras personas. También hay una invitación a comentar los programas de financiación de la UE (DG JUSTICE) antes del 31.1.2018 ver más abajo.

El 20 de diciembre de 2017, la Comisión adoptó el programa de trabajo anual para el Programa de Derechos, Igualdad y Ciudadanía, que abarca la financiación de los derechos del niño y la violencia contra los niños. Este es el plan para las convocatorias de propuestas individuales y establece las prioridades de financiación. Consulte el documento para conocer el calendario indicativo de las convocatorias, teniendo en cuenta que la primera convocatoria será sobre los derechos del niño – preparativos para dejar el cuidado (primero en abrir, primero en cerrar). Proporciona suficiente información para que los posibles solicitantes puedan preparar sus solicitudes, establecer asociaciones, etc., en previsión de las convocatorias. Para todos los proyectos que impliquen contactos directos con niños, examinaremos las políticas de salvaguardia/protección de la infancia de las organizaciones, e incluimos un enfoque particular en la aplicación de los derechos de participación de los niños.

Características de la primera infancia slideshare

¿Qué es el desarrollo infantil? A medida que los niños crecen, se desarrollan de diferentes maneras que abarcan cambios físicos, intelectuales, sociales y emocionales. Es el proceso por el que pasan todos los niños e incluye desde habilidades físicas, como sentarse y ponerse de pie, hasta habilidades sociales y emocionales, como sonreír o establecer relaciones con los demás.

La forma en que su hijo se comporta, piensa, se mueve y habla son grandes pistas sobre su desarrollo. Cada niño progresa a su propio ritmo, pero hay ciertas habilidades que deberían tener a cierta edad, y que se conocen como hitos del desarrollo.

Los primeros años son el momento más importante para empezar a construir una base sólida para tus hijos mientras se esfuerzan por alcanzar sus hitos de desarrollo. Una vez que nazca tu bebé, cada día traerá cambios maravillosos a medida que crezca física y mentalmente Los niños crecen y se desarrollan tan rápidamente en los primeros cinco años de su vida que es importante hacer un seguimiento de su desarrollo. (Descárgate hoy mismo nuestras listas de control de los principales hitos del desarrollo para que te ayuden a seguir el progreso de tu hijo).

Características de la infancia media

La primera fase del desarrollo de la formación CORE para adolescentes consistió en identificar una lista completa de competencias.    Se revisó la bibliografía y los planes de estudio actuales, y se realizaron encuestas y entrevistas a padres, jóvenes mayores y profesionales.    Esto generó una lista de 215 competencias identificadas como importantes para que los padres de recursos de los adolescentes tengan éxito. Las competencias se clasificaron en 17 temas: a) Crianza de recursos informada por el trauma; b) Gestión del comportamiento; c) Adaptación parental; d) Regulación; e) Autocuidado; f) Estructura y entorno; g) Apego; h) Conexiones sociales y sistema de apoyo; i) Orientación sexual e identidad de género (SOGI); j) Conexiones continuas; k) Desarrollo de relaciones; l) Duelo y pérdida; m) Cultura; n) Tratamientos propios y prescritos; o) Resiliencia parental; p) Transiciones y q) Dinámica familiar.

Utilizando el método Delphi, se priorizaron las competencias para su inclusión en la formación administrando dos rondas de una encuesta a un panel de expertos que clasificaron su importancia. La inclusión de las competencias en la formación se basó en dos criterios: que las competencias tuvieran una puntuación media mínima de cuatro y que el setenta y cinco por ciento de los panelistas las calificara con un cuatro o más. De las 215 competencias no duplicadas generadas inicialmente, 61 competencias alcanzaron el consenso para su inclusión en el desarrollo de la formación.