¿Cómo se puede describir una biblioteca?

Biblioteca escolar

Parece que estás usando Internet Explorer 11 o anterior. Este sitio web funciona mejor con navegadores modernos como las últimas versiones de Chrome, Firefox, Safari y Edge. Si continúa con este navegador, puede ver resultados inesperados.

La palabra “biblioteca” parece utilizarse ahora en muchos aspectos diferentes, desde la biblioteca pública de ladrillo y mortero hasta la biblioteca digital.  Las bibliotecas públicas -y, de hecho, todas las bibliotecas- son lugares cambiantes y dinámicos en los que los bibliotecarios ayudan a las personas a encontrar la mejor fuente de información, ya sea un libro, un sitio web o una entrada en una base de datos.

“Una biblioteca es una colección de recursos en una variedad de formatos que está (1) organizada por profesionales de la información u otros expertos que (2) proporcionan un acceso físico, digital, bibliográfico o intelectual conveniente y (3) ofrecen servicios y programas específicos (4) con la misión de educar, informar o entretener a una variedad de audiencias (5) y el objetivo de estimular el aprendizaje individual y el avance de la sociedad en su conjunto.” (p.1)

Bibliotecario

La Biblioteca y Centro de Información (LIC) de la Universidad de Patras está formada por la biblioteca central y 5 bibliotecas departamentales. Juntas forman una red de 6 bibliotecas. La Biblioteca está abierta a todas las personas interesadas, pero su misión principal es servir a los miembros de la comunidad académica de la Universidad. En consecuencia, los miembros del LIC son:

El carné de socio se puede expedir rellenando una solicitud. Al inscribirse en la Biblioteca, el usuario declara conocer y aceptar el Reglamento de Funcionamiento. Los visitantes de la Biblioteca, es decir, los que no tienen el carné de socio, deben respetar las normas de uso de los locales y de determinados servicios del recinto.

Los espacios, colecciones y servicios de la Biblioteca se extienden a lo largo de cuatro plantas. Dispone de cuatrocientos (400) puestos de estudio, cincuenta y cuatro (54) puestos de trabajo con ordenadores, seis (6) salas de estudio colaborativo a disposición de los grupos de trabajo de profesores, universitarios y postgraduados, cuatro (4) salas de lectura individual, una sala de conferencias con capacidad para 76 personas, una sala de instrucción de usuarios, con capacidad para veinte (20) personas. Ciento veinticuatro (124) taquillas (cajas de seguridad) están disponibles en la zona del guardarropa. Las salas de colaboración están equipadas con una interconexión integrada y aire acondicionado centralizado.

Biblioteca de investigación

Como puertas de acceso al conocimiento y la cultura, las bibliotecas desempeñan un papel fundamental en la sociedad. Los recursos y servicios que ofrecen crean oportunidades de aprendizaje, apoyan la alfabetización y la educación, y ayudan a dar forma a las nuevas ideas y perspectivas que son fundamentales para una sociedad creativa e innovadora. También ayudan a garantizar un registro auténtico del conocimiento creado y acumulado por las generaciones pasadas. En un mundo sin bibliotecas, sería difícil hacer avanzar la investigación y el conocimiento humano o preservar el conocimiento y el patrimonio acumulado del mundo para las generaciones futuras.

Las bibliotecas representan diferentes cosas para diferentes personas: desde un lugar donde las madres pueden llevar a los niños pequeños a leer sus primeros cuentos y los estudiantes pueden estudiar, hasta un servicio que permite a cualquier persona tomar prestado un libro, acceder a Internet o investigar. Simplemente, las bibliotecas ofrecen un medio para acceder al conocimiento.

Las bibliotecas son sinónimo de educación y ofrecen innumerables oportunidades de aprendizaje que pueden impulsar el desarrollo económico, social y cultural. La inspiradora historia de William Kamkwamba, de Malawi, subraya la diferencia que puede marcar una biblioteca. Tras tomar prestado un libro sobre molinos de viento en su biblioteca local, el Sr. Kamkwamba aprendió a construir una turbina que produce energía para su pueblo. Gracias a esta experiencia, pudo estudiar en una importante universidad estadounidense. Ese libro no sólo cambió su vida, sino que también transformó la de los habitantes de su pueblo. Este tipo de historias explican por qué muchos países están dispuestos a garantizar que las bibliotecas sigan proporcionando acceso al conocimiento, al aprendizaje y a las ideas.

Biblioteca cerca de mí

Bebiendo en las estanterías. Beber entre los libros. Lo llamen como lo llamen, las bibliotecas y los grupos de amigos lo están haciendo: servir alcohol después de las horas de apertura, normalmente como parte de una recaudación de fondos, y normalmente con gran éxito.La idea del alcohol en un evento patrocinado por la biblioteca puede parecer inusual. Pero sus partidarios afirman que servir alcohol aumenta la asistencia a los eventos, sobre todo entre los adultos más jóvenes, y cultiva una imagen pública de la biblioteca como un entorno social moderno. “La gente está acostumbrada a relajarse con una cerveza o una copa de vino”, dice Marcy James, coordinadora de programación de la Biblioteca Pública del Condado de Jefferson (Colorado) (JCPL). “¿Cuándo fue la última vez que acudió a una gran recaudación de fondos o a una boda sin alcohol? Creo que la gente ve las bibliotecas como un lugar al que llevar a su hijo para que le cuenten un cuento, lo cual es maravilloso, pero no como un lugar para relajarse con otros adultos. Si queremos cambiar esa visión, creo que el alcohol forma parte de ello”.

Hace cincuenta años, el próximo mes de septiembre, la Universidad de Massachusetts fue testigo de la colocación de la primera piedra de una nueva biblioteca para estudiantes. Además de la colocación de la primera piedra de la biblioteca, este año se cumple el 45º aniversario de la dedicación de la torre y el 25º aniversario del cambio de nombre del edificio.La siguiente información procede de “The Campus Guide: University of Massachusetts” de Marla Miller y Max Page, una página wiki de la universidad en línea, y los números archivados de The Massachusetts Daily Collegian.La historia de la Biblioteca de la UniversidadAhora una pieza central en el horizonte de la UMass, la biblioteca es la antítesis del consejo dado a los fundadores de la Universidad en 1866 por el padre de la arquitectura paisajística estadounidense, Frederick Law Olmsted. Como se dice en “The Campus Guide: University of Massachusetts”, escrito por los profesores de la UMass Marla Miller y Max Page, Olmsted instó a la Universidad Agrícola de Massachusetts a construir sólo edificios bajos y pequeños.